看點二：突顯青少年和兒童的愛國教育
愛國教育法草案在規定面向全體公民進行愛國主義教育的同時，突顯學校和家庭對青少年和兒童的教育。
草案規定，各級各類學校應將愛國教育貫穿學校教育全過程，辦好思想政治理論課，並將愛國教育內容融入各學科中。
陝西西安西鹹新區第一小學教科研中心主任呼延聞婷介紹，近年來，她所任職的小學著力建構愛國主義教育「生活化」課程體系，除了在思政課上開展愛國主義教育之外，也提倡開設紅色研學課程、紀念日實作課程、傳統節慶實踐課程等，讓愛國教育自然融入孩子的日常生活。
草案對學校如何進行愛國主義教育提出了具體要求。例如，建立愛國教育相關課程連結機制，針對各年齡層學乖乖水
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生特點，確定愛國主義教育的重點內容；將課堂教學與課外實踐結合，把愛國主義教育內容融入學校各類主題活動等。
3月25日，遊客在遵義會議會址景區遊覽。新華社發（羅星漢攝）
呼延聞婷說，要在常規課程教學中更加註意挖掘紅色素材，補充相應的時代背景或英雄事蹟，對學生進行主題式教育；對於與課本知識相關的紅色資源、紅色基地，要鼓勵學生前往參觀，近距離感受愛國精神力量。
邢雲文建議，結合當代青少年接受習慣，創新愛國主義教育方式方法，加強網上愛國主義教育空間建設；繼續完善愛國主義教育主體責任和工作機制，形成政府、社會、學校、家庭推進愛國主義教育的合力。
看點三：充分發揮各類主體的相關職責與作用
草案規定了愛國教育的領導機制，並對人民政府、相關部門和群團組織等的愛國主義教育職責予以明確。
根據草案，縣級以上人民政府應加強對紅色資源的保護、管理和利用，發掘具有歷史價值、紀念意義的紅色資源，推動紅色旅遊融合發展示範區、重點區建設，發揮紅色資源和紅色旅遊的教育功能。縣級以上人民政府文化和旅遊、文物等部門應加強對文物古蹟、傳統村落等文物和文化遺產的保護和利用，發掘所蘊含的愛國主義精神，促進文化和旅遊深度融合發展等。
草案也從建立健全愛國主義教育基地的認定、保護、管理制度，支持愛國主義主題文藝作品和出版物的創作、出版，支持愛國主義教育理論研究和人才培養，對在愛國主義教育中做出突出貢獻春藥
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藝作品評選、理論研究和先進表彰等工作的愛國主義導向，有利於在全社會進一步弘揚愛國主義精神和社會主義核心價值。」清華大學法學院教授餘凌雲說。
四川大學法學院教授徐繼敏表示，草案賦予中央和地方愛國主義教育主管部門的指導、監督和統籌協調職責，規定中央和縣級以上地方各部門在各自職責內開展愛國主義教育工作，要求各群團組織發揮各自優勢向相關群體開展愛國教育。這些針對不同主體職能定位所製定的“權責清單”，能更好發揮各類主體在愛國主義教育實踐中的作用，進一步提升法治化治理能力。
草案也對侮辱國歌、國旗、國徽，歪曲、醜化、褻瀆、否定英烈事蹟和精神等違背愛國主義精神的禁止性行為及其法律責任作出規定。
餘凌雲表示，草案的這些規定與現行法律相銜接，對於進一步落實憲法有關規定、維護憲法和法律權威具有重要意義，是弘揚愛國主義精神的重要法治保障。
