最近，一首《孤勇者》火了。這首原本定位為流行歌曲的曲子，卻因小學生們的傳唱，生生變成了兒歌。
來自北京的家長楊靜（化名）還是在小學二年級的女兒口中才第一次聽到這首歌。經過仔細盤問，她才知道，女兒大概是在「姥姥手機的抖音」「課外班的網路電視」等地方，透過自己不掌握的網路管道學會的這首歌。
「我這才意識到，我和孩子可能不在同一個網路世界。」楊靜說。“後來，我和朋友聊起來這首歌的走紅，一位中學生的媽媽告訴我，這首歌在中學生當中'被鄙視'了，因為'這是小學生聽的'。”
「原來，不只我和孩子的網路世界不同，不同年齡階段孩子們的網路世界也不一樣。」楊靜無奈地說。春藥用法
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根據2021年發布的《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》，2020年，我國未成年人網民達到1.83億人，互聯網普及率為94.9%，比2019年提升1.8個百分點，高於全國網路普及率70.4%的水準。小學生在學齡前首次使用網路的比例達到33.7%，且逐年呈現上升趨勢。
可見，青少年如何正確地使用網絡，家長、學校、社會如何管理、引導青少年上網，都應成為社會各界需要重視和解決的現實問題。
青少年正在「佔領」網絡
不久前，受新冠肺炎疫情影響，一些地方的中小學線下轉線上教學。每當一座城市發布與學校相關的通知時，都會引起網友們對於「返不返校」的吐槽和討論。
當所在城市通知線下復課時，張晴（化名）忍不住在網上有感而發：「太好了，終於等到返校這一天了。」張晴的孩子上小學一年級，前段時間孩子在家，讓張晴這個雙職工家庭“增添了不少壓力”，如今終於可以送回學校了。
發送完這條網路動態，張晴跟網路上一些「志同道合」的網友聊了許久。突然，網路平台推播給她的消息漸漸變成了「求反轉」「有沒有可能不返校」「不想返校」…
「我覺得蠻奇怪，哪有家長不想返校呢？」點進去一看，張晴才明白，這些不願返校的貼文全是小學生、中學生自己發的。一聽到返校消息，習慣了居家生活、擔心學習和考試壓力的他們紛紛在網路上抱團、吐槽。
「以前，我理所當然地認為網路上大家都是成年人，結果那天一看，原來網路中的『朋友』姊妹』還有這麼多是小孩。」張晴說。
另據《青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用報告（2020）》，我國未成年人的互聯網普及率已達99.2%，遠高於我國總體的互聯網普及率64.5%，未成年人首次觸網年齡不斷降低，10歲及以下開始接觸網路的人數比例達78%。網路在娛樂、學習、社交等方面對未成年人都產生了廣泛而深刻的影響。
這一代青少年是網路原住民，已經成為公認的事實，但是，如何面對、引導、管理、保護這樣一個龐大的群體，成了不少教育界、法律界、互聯網領域專家、學者關注的重要課題。
7月9日-10日，在北京師範大學舉辦的首屆青少年互聯網大會上，作為一個6歲孩子的父親，騰訊微信戰春藥用法
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略研究院高級研究員張斌感慨，每當他看到孩子熟練地擺弄著手機或平板電腦，找他們想看的線上內容時候，或是拿著父母的手機打開App，熟練地跟家人打視訊電話的時候，自己都深刻感受到什麼叫數位原住民。
「這跟我們小時候不一樣，現如今孩子的生活已經跟數位化工具密不可分了，我相信以目前的科技發展速度，他們未來的數位化程度應該是我們今天無法想像的。」張斌說。
教育部原副部長、教育部關工委主任李衛紅在會上表示，對於數位化時代的「原住民」青少年來說，他們在享受數位時代所帶來的各種利好的同時，資源豐富、快速變化的數位世界也給青少年提出了許多的挑戰。“順應數位時代發展要求，加強青少年網路素養教育，尤其是科技創新教育，在今天顯得尤為迫切，尤為重要。”
