孩子學過的字轉眼就忘，該怎麼辦？[藝術論壇]

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FDGTR 等級：羅賓漢文章：32923 積分：329296 註冊：2023年12月7日	樓主小大個性首頁 \| 信箱孩子學過的字轉眼就忘，該怎麼辦？家長求救：兒子讀一年級，會跟著同學讀書，也能照著寫字，但一個一個指認時，卻一個字都不認識。讓他寫6個單韻母，他嘴巴說著“aoe”，結果卻是寫不出來。剛教他認識“金木水火土”，第二天就記不得了。生活中，常常記不住東西放在哪裡，要用的時候總是到處找。遇到這樣的孩子該怎麼辦？　　南京市夏光清德育名師工作室答疑：孩子出現的問題，是記憶力出了問題嗎？影響記憶的因素有：隨著時間的推移，學習的內容逐漸淡忘；學習和回憶之間受到其他資訊幹擾；情緒壓抑，導致記憶失常；一時間難以提取出所需的資訊；注意力和睡眠品質不佳等。　　顯然，家長求助的問題可能是以下兩個面向。一是視覺再認能力弱，二是存在讀寫能力障礙。春藥網媚藥催情藥迷藥東京春藥網春藥用法春藥是什麼春藥使用方法有效春藥購買春藥春藥哪裡買春藥能給你帶來什麼春藥用法春藥製作使用春藥感覺春藥推薦春藥原理春藥使用案例春藥心得春藥效果　　什麼是視覺再認能力？舉個例子，前幾天買來的新衣服，今天拿給孩子，孩子馬上反應過來這是他看過的。說明孩子的視覺表象與字詞語音之間建立了暫時神經連結。腦中有“夾克”“鞋子”“褲子”等足夠可提取的“原料”，才會與眼前的新衣服進行對照比較，最終確認成功。這就是視覺再認的能力。　　同樣的，孩子認識「天」字，再看「天」字時，能夠在記憶表象庫裡提取出相似的漢字訊息，然後進一步判斷，最後發出「天」這個字的讀音。這一系列的過程，是訊息的輸入、編碼、儲存和提取的過程，也就是視覺再認可的能力。　　求助的孩子會跟著讀書，說明口語記憶沒問題，但他只是事先把內容背下來而已，對於書寫文字閱讀困難、記憶困難。到了學校，很容易被老師發現。　　視覺再認能力弱，最明顯的表現就是記憶力弱。如，認字慢，一再強調的字回頭就忘記了；第一天帶孩子認讀每一個字，第二天還是不認識這些字；書寫時錯字多、常常寫鏡像字；記不住自己的東西放在哪裡；上課特別容易分心走神；寫字往往看一眼寫一個字，甚至看好幾眼才能寫一個字；讀書磕磕絆絆的，常常說不出一句完整的話等。　　其次，視覺再認能力弱，也表現為閱讀力弱。一篇課文看了很久，不但看不完而且一點都不理解。一二年級嚴重影響生字記憶水平，中年級之後嚴重影響閱讀速度和閱讀水平，導致成績遠遠落後於人。　　還有一種屬於讀寫能力障礙。這些孩子一般智力正常，甚至學習也很努力，但語文成績通常不盡人意。父母以為孩子分神，其實是孩子存在視、聽覺加工速度慢，無法跟上老師的講課節奏。如，生字學習困難，轉眼即忘；對讀過的課文不能理解大意；不愛讀書，閱讀時容易讀錯、加減字或跳行。我們還能發現，這些孩子動作協調能力差，跳繩、綁鞋帶、扣環等動作笨拙。　　如果家長發現孩子在讀寫上明顯落後於同儕兒童，需要及早尋求協助，到專業醫院進行評估診斷。　　視覺再認能力弱的孩子，主乖乖水聽話水失憶水日本春藥日本性奮劑 FM2 瀰漫之夜 DDK迷姦粉金蒼蠅迷情液一滴銷魂催情水卡宴催情水日本淑女剋星精華素春藥口香糖迷情水液態春藥粉狀春藥要是大腦前庭發展訓練不足。建議多帶孩子進行基本的跑、跳、滾、爬等大肢體運動，特別是跳繩、打球、奔跑等；生活中不要包辦代替，多讓孩子參與家務勞動，發展其精細動作；父母要多一些陪伴，不要把孩子交給電視、手機或平板；多帶孩子到戶外親近大自然，多與小夥伴進行互動遊戲，生活中的見多識廣比學習知識更重要。　　學業上，建議多帶孩子在生活情境中識字。如學習“地”，出示“地鐵”“地鍋雞”等詞語，讓語音與語義結合。不妨講一講漢字的記憶方式，如「?」一般和禮節禮儀有關，如祖、福、禱等；而「?」一般和衣服相關，如袖、褲、襪等；重點生字多復現，二次聽寫，說不定有一天孩子快速記住幾個字且過目不忘，那麼，學習漢字的速度會越來越快。您已被邀請加入「A點便利通消費回饋聯盟」請點選加入 Line社群
FDGTR 等級：羅賓漢文章：32923 積分：329296 註冊：2023年12月7日	評論[支援者: 0 人，反對者: 0 人，中立者: 0 人] 檢視評論訊息
2024/3/20 上午 01:27:11

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