預決算須公開透明完善監理問責機制
今年8月，教育部印發《關於做好慶祝2020年教師節有關工作的通知》，要求加快完善惠師舉措，健全中小學教師薪資長效連動機制，實際保障教師薪資待遇。
那麼，未來該如何從制度上徹底解決教師薪資待遇問題？
在儲朝暉看來，如果要從源頭解決這個問題，就要規範地方政府的預決算，也就是說，地方政府的預決算要公開透明，由地方人大對地方政府的預決算進行審查監督，使地方政府在預算法治化軌道上運作。
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執政理念和水平，改革上級政府對地方政府的考核機制，推進法治政府建設，讓權力在法治的軌道上運行，壓縮權力運行的灰色空間，為解決教師工資待遇問題提供良好的社會環境。」儲朝暉說。
程方平認為，從源頭解決這個問題，應該修訂相關法律，更明確違法者的責任包括刑事責任，尤其是不能讓法律責任落空；應該依法明確地方黨政「一把手」抓教育的責任，地方黨政「一把手」對教育的重視不能停留在紙上，需要有製度加以保障；應該發揮監督作用，在出現問題時能夠及時糾偏。
傅添建議，應改革基礎教育經費制度，適度調整基礎教育經費的分擔機制，加強省級的統籌，讓省級政府在教師的工資，特別是績效工資上負擔起更多的責任，甚至是主要責任。省政府要完善並落實績外用催迷專區
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效工資的財政轉移支付制度，建立各級政府的教育經費轉移支付的單列制度，確保該經費的專項使用。
「同時，完善教育經費監管機制和行政問責機制，把基礎教育的經費使用工作納入對地方政府的績效考核體系內。」傅添建議，「推動政務公開，確保地方教育預算資訊、經費投入和使用情況等資訊的公開透明，廣泛接受社會監督。」
