arts藝術文化 產業動態才藝研習 → 第二期舞蹈治療教學研習營--中國文化大學推廣教育部 建國本部

關閉 帖子評論
選取類型: 中立 支援 反對
觀點標題:
驗證碼:驗證碼,看不清楚?請點擊重新整理驗證碼
觀點內容:
(不支援HTML)
  1. 請以客觀、真實地作出評論,並注意語言文明;
  2. 觀點發表後不能作出變更;
回復貼子
您是本帖的第 5270 個閱讀者
樹形列印
標題:第二期舞蹈治療教學研習營--中國文化大學推廣教育部 建國本部
fifi
美女呀,離線,留言給我吧!
等級:新手上路
文章:12
積分:240
註冊:2006年7月11日
發貼心情
第二期舞蹈治療教學研習營--中國文化大學推廣教育部 建國本部
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 課程介紹:
「舞蹈治療」並非教導或學習某種特定的舞,也不是把肢體動作訓練得足以媲美專業舞者,而是藉由舞動的肢體解放身心的束縛,讓身體在律動中建立與自我、他人及環境的關係,形成以身體動作或創意性肢體表達為媒介的心理治療。
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 教學內容:
一、認識舞蹈治療:
1.什麼是舞蹈治療?
2.舞蹈治療的緣起與發展
3.多采多姿的表達性藝術治療
4.與自己的身體對話
5.用動作與他人對話
二、舞蹈治療的理論與學派:
1.群體互動模式
2.創造性舞蹈治療
3.真實動作的探索
4.體驗及運用
三、身體與動作的元素:
1.放鬆與深呼吸練習
2.身體部位與肢體動作
3.舞蹈─動作的元素
(1)空間元素:造型、水平、尺寸、方向
(2)時間元素:速度、節奏韻律、時距
(3)力量元素:緊張與放鬆、輕與重
(4)流動元素:自由與束縛
(5)關係元素:人與(1)人;(2)物;(3)群體的關係
四、兒童舞蹈治療的運用:
1.場域、情境、感知與覺察
2.舞蹈治療vs.兒童與青少年
(1)做情緒的主人─了解憤怒、悲傷與失落
(2)面對身心障礙─身體與心理問題
3.道具(props)的製作與應用
4.配樂的運用─what, when, & how
五、助人與教育工作者的角色:
1.教育與療育:教師vs.治療師
2.助人工作者的自我照顧(self-care)
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 師資說明:
姜愛玲 老師
澳洲Wesley Institute舞蹈治療研究所
美國Liberty University諮商心理學碩士
台灣舞蹈治療研究協會講師、治療師
曾於台北市立聯合醫院松德院區、內湖婦女中心、台北縣單親家庭服務中心、中正大學、中國海專等,帶領舞蹈治療及身心成長團體
著作:諮商暨舞蹈治療論文集、譯作:《瑜珈美人全書》
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 適合對象:
對舞蹈治療有興趣者
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 報名資格:
不限
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 優待辦法:
11/10前繳費9折優惠、網路刷卡優惠價$4,050元、三人同報85折優惠;以上優惠請擇一使用
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 備  註:
本課程洽詢電話:(02)2700-5858分機8225、分機8233、分機8225、分機1
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 上課資訊:
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 上課地點:建國
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 上課時數:12
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 起訖日期:2006/11/19 - 2006/12/03
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 報名費:$ 300圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 學雜費:$ 4,500圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 上課時段:( 日 ) 13:00~17:00
圖片點擊可在新增視窗開啟檢視 網路價:$ 4,050
課程網址:http://scedna.sce.pccu.edu.tw/webmarketnet/pay/ClassDetail.aspx?DispId=0601&ClassId=0KG495110

2006/10/23 上午 08:45:21
回到頂部
screwdriver0008
帥哥喲,離線,有人找我嗎?
等級:新手上路
文章:805
積分:4109
註冊:2020年8月19日
發貼心情

2020/8/25 上午 06:13:49
回到頂部
screwdriver0008
帥哥喲,離線,有人找我嗎?
等級:新手上路
文章:805
積分:4109
註冊:2020年8月19日
發貼心情

2020/8/25 上午 06:14:04
回到頂部
screwdriver0008
帥哥喲,離線,有人找我嗎?
等級:新手上路
文章:805
積分:4109
註冊:2020年8月19日
發貼心情

2020/8/25 上午 06:14:29
回到頂部

自訂搜尋