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標題:孩子學過的字轉眼就忘,該怎麼辦?

1樓
FDGTR 發表於:2024/3/20 上午 01:27:11

家長求救:兒子讀一年級,會跟著同學讀書,也能照著寫字,但一個一個指認時,卻一個字都不認識。讓他寫6個單韻母,他嘴巴說著“aoe”,結果卻是寫不出來。剛教他認識“金木水火土”,第二天就記不得了。生活中,常常記不住東西放在哪裡,要用的時候總是到處找。遇到這樣的孩子該怎麼辦?

  南京市夏光清德育名師工作室答疑:孩子出現的問題,是記憶力出了問題嗎?影響記憶的因素有:隨著時間的推移,學習的內容逐漸淡忘;學習和回憶之間受到其他資訊幹擾;情緒壓抑,導致記憶失常;一時間難以提取出所需的資訊;注意力和睡眠品質不佳等。

  顯然,家長求助的問題可能是以下兩個面向。一是視覺再認能力弱,二是存在讀寫能力障礙。 春藥網 媚藥 催情藥 迷藥 東京春藥網 春藥用法 春藥是什麼 春藥使用方法 有效春藥 購買春藥 春藥哪裡買 春藥能給你帶來什麼 春藥用法 春藥製作 使用春藥感覺 春藥推薦 春藥原理 春藥使用案例 春藥心得 春藥效果

  什麼是視覺再認能力?舉個例子,前幾天買來的新衣服,今天拿給孩子,孩子馬上反應過來這是他看過的。說明孩子的視覺表象與字詞語音之間建立了暫時神經連結。腦中有“夾克”“鞋子”“褲子”等足夠可提取的“原料”,才會與眼前的新衣服進行對照比較,最終確認成功。這就是視覺再認的能力。

  同樣的,孩子認識「天」字,再看「天」字時,能夠在記憶表象庫裡提取出相似的漢字訊息,然後進一步判斷,最後發出「天」這個字的讀音。這一系列的過程,是訊息的輸入、編碼、儲存和提取的過程,也就是視覺再認可的能力。

  求助的孩子會跟著讀書,說明口語記憶沒問題,但他只是事先把內容背下來而已,對於書寫文字閱讀困難、記憶困難。到了學校,很容易被老師發現。

  視覺再認能力弱,最明顯的表現就是記憶力弱。如,認字慢,一再強調的字回頭就忘記了;第一天帶孩子認讀每一個字,第二天還是不認識這些字;書寫時錯字多、常常寫鏡像字;記不住自己的東西放在哪裡;上課特別容易分心走神;寫字往往看一眼寫一個字,甚至看好幾眼才能寫一個字;讀書磕磕絆絆的,常常說不出一句完整的話等。

  其次,視覺再認能力弱,也表現為閱讀力弱。一篇課文看了很久,不但看不完而且一點都不理解。一二年級嚴重影響生字記憶水平,中年級之後嚴重影響閱讀速度和閱讀水平,導致成績遠遠落後於人。

  還有一種屬於讀寫能力障礙。這些孩子一般智力正常,甚至學習也很努力,但語文成績通常不盡人意。父母以為孩子分神,其實是孩子存在視、聽覺加工速度慢,無法跟上老師的講課節奏。如,生字學習困難,轉眼即忘;對讀過的課文不能理解大意;不愛讀書,閱讀時容易讀錯、加減字或跳行。我們還能發現,這些孩子動作協調能力差,跳繩、綁鞋帶、扣環等動作笨拙。

  如果家長發現孩子在讀寫上明顯落後於同儕兒童,需要及早尋求協助,到專業醫院進行評估診斷。

  視覺再認能力弱的孩子,主乖乖水 聽話水 失憶水日本春藥 日本性奮劑 FM2 瀰漫之夜 DDK迷姦粉 金蒼蠅迷情液 一滴銷魂催情水 卡宴催情水 日本淑女剋星精華素 春藥口香糖 迷情水 液態春藥 粉狀春藥

要是大腦前庭發展訓練不足。建議多帶孩子進行基本的跑、跳、滾、爬等大肢體運動,特別是跳繩、打球、奔跑等;生活中不要包辦代替,多讓孩子參與家務勞動,發展其精細動作;父母要多一些陪伴,不要把孩子交給電視、手機或平板;多帶孩子到戶外親近大自然,多與小夥伴進行互動遊戲,生活中的見多識廣比學習知識更重要。

  學業上,建議多帶孩子在生活情境中識字。如學習“地”,出示“地鐵”“地鍋雞”等詞語,讓語音與語義結合。不妨講一講漢字的記憶方式,如「?」一般和禮節禮儀有關,如祖、福、禱等;而「?」一般和衣服相關,如袖、褲、襪等;重點生字多復現,二次聽寫,說不定有一天孩子快速記住幾個字且過目不忘,那麼,學習漢字的速度會越來越快。

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