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標題:打破「掌上難題」開啟智慧文化體驗之旅

1樓
FDGTR 發表於:2024/4/12 上午 10:48:38

隨著資訊科技不斷發展教學形式也變得豐富多彩,多媒體教學、APP應用等教學手段層出不窮,使學習變得較為輕鬆,滿足學生對大量知識的吸收。目前教師對多媒體的使用不斷創新,多媒體教學的價值亟需提升。

  緊跟時代步伐,手機短視頻及一些娛樂性APP的活躍,可以考慮利用學生喜歡短視頻及手機多媒體的契機,把手機APP多媒體與教學內容有機結合起來,讓學生在輕鬆自然的氛圍中掌握其相關且豐富的知識。對於每個專業的學生內容安排、圖文色彩等都不盡相同,要取得的較好教學效果,就要做好資訊科技與教育的不斷融合實現了學習個別化學習需求。 「多媒體+手機App」模式也是促進重難點突破的教學工具,更是幫助教師教學的形象化工具,是推動學生實現自主學習的認知工具、協作交流工具與情感體驗及培養的工具。

  教師所從事的教育事業,培養和造就社會所需的合格人才,以促進社會發展和完善。 「多媒體+手機App」教學模式出現的是對於手機短片多媒體背景下的大學生而言,資訊科技早已改變了春藥能給你帶來什麼 春藥用法 春藥製作 使用春藥感覺 春藥推薦 春藥原理 春藥使用案例 春藥心得 春藥效果

他們的生活方式。在他們的認知體系中,手機已成為最不可或缺的最通用工具。智慧型手機及網路的發達,以及功能的豐富,使其應用更為便捷,逐漸發展成為高校教學中最具應用潛力的教學設備之一。

  網路的快速發展,進入了以行動網路為主體的時代,手機功能齊全使人們生活越來越便捷,社會發展越來越快,在學習上的各種App應用程式也廣泛出現,並迅速佔領各大市場。之前我們做事情需要坐在電腦前完成,隨著智慧型手機功能的多樣化,現在我們只需要拿著手機就能完成。師生在行動的App上選取大量的閱讀資料,隨時更新各種資訊。學生們根據自己的需求在任何的時間和地點尋找到自己想學的內容,這也是採用其他學習方式無法比擬的。 App應用便利使教師的備課時間大為縮短,目前大學裡教師廣泛採用並選取學習型App與課堂多媒體結合的授課模式。

  教育教學與資訊科技深度融合,在教育理念、想法、手段和方法方面就要廣泛且全面的創新,探索以學習者為中心的教學新模式。利用資訊科技進行探究式、啟發式、參與式、討論式教學,為在資訊時代教學的改革提供了導向引領。手機、平板電腦,還有行動網路等課程上課下的互動教學的行動工具的發展創新,智慧App新型教學軟體也應運而生。課堂智慧App結合多媒體的教學模式取代傳統的教學模式,是對傳統機械式的教學模式根本性的變革,是資訊化科技教學模式的創新。

  對於不同的專業課程,以本人所教的《工業電氣與控制技術》課程為例介紹專用教學APP開發與應用。 《工業電氣與控制技術》是工科院校電機工程一門專業課,該課除採用課堂多媒體教學還用多媒體APP及PLC編程APP教學。 PLC程式APP軟體包含兩個部分,一是程式設計部分二是評估部分,開發此APP要明確目標,為課程建立知識、能力、素質等方面的三維教學目標。知識目標:了解常用工廠電氣基本電氣的構造、原理,理解工業電氣設計方法,掌握PLC程式設計方法;能力目標:能夠進行電氣設計,能進行簡單工程PLC程式設計;素質目標:養成積極學習、勤奮學習的習慣,強化安全意識,培養嚴謹細緻的工作作風,獨立完成意識接受評估部分的評估。 PLC編程APP軟體的開發採用內外結合,對內即教學團隊制定與教學對應目標發揮電氣專業老師特屈臣氏春藥館 春藥館 春藥 屈臣氏春藥 催情水 男性催情 男性催情專區 昏睡迷藥專區 外用催迷專區 催情媚藥專區 GB春藥系列專區 熱銷春藥推薦 催情藥 迷藥 催情噴霧 迷情噴霧 安眠春藥用法 春藥是什麼 春藥使用方法 有效春藥 購買春藥 春藥哪裡買 春藥能給你帶來什麼 春藥用法 春藥製作 使用春藥感覺 春藥推薦 春藥原理 春藥使用案例 春藥心得 春藥效果 fm2 乖乖水 DDK迷昏粉 催情水長進行初步開發,對外當開發遇到問題時找專業團隊解決問題。經應用調試達到設計效果,學生能透過此APP進行簡單電氣設計及PLC編程,當學生設計編程出現錯誤時能簡要指出,當過程有雷同時能友好提示,當設計有新意時系統能簡單表述反饋到老師肯定。多媒體與PLC程式APP軟體內容還包括電腦或手機共用的PPT教學與影片教學,同時程式設計助理教學有20個學時。自從該專業課程使用了“多媒體+手機App”模式後,學生們的學習積極主動性被充分調動起來,在課堂上通過設置“搶答”“選人”等模組來豐富課堂。在課外老師利用App中的相關模組設定條件和答案,檢驗學生的學習效果,並對學生答案進行統計和評分。

  多媒體與手機App結合的模式使學生學習的主觀能動性增強;時空不受束縛;知識面得到加寬,師生間的學習交流快捷方便,教師帶領學生進行科研得到加強。在此模式下,教師教學與學生學習熱情得到高漲,有利於培養出愛科研、勤鑽研、勤思維、程度高的學生。

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